Laporan Tugas Belajar

PEMERINTAH KABUPATEN KEBUMEN

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

UPTD UNIT KECAMATAN KEBUMEN

SEKOLAH DASAR NEGERI 5 KEBUMEN

Alamat: Jalan Kaswari No. 2, Kebumen Telp. (0287) 382640 Kode Pos 54311

Kepada Yth.   Kepala UPTD Dikpora Unit Kecamatan Kebumen

di Kebumen

SURAT PENGANTAR

Nomor:                               .

No	JENIS KIRIMAN	BANYAKNYA	KETERANGAN
1	Surat Laporan Tugas Belajar dan Permohonan Aktif Kembali Sdr. Achmad Hufron, S.Pd Jas, Guru Pendidikan Jasmani dan Olahraga SDN 5 Kebumen, UPTD Dikpora Unit Kecamatan Kebumen	1 bendel	Dikirim sebagai laporan dan bahan periksa

                                                                                                Kebumen, 20 Juni 2016

                                                                                                Kepala SDN 5 Kebumen

                                                                                                NUR HANI’IN, S.Pd

                                                                                                NIP. 19700110 199303 2 006

                                                                                                                       

Diterima tanggal           : ………………………………….

Penerima                       : …………………………………

Tanda tangan                : ………………………………….

                                                                                                           

PEMERINTAH KABUPATEN KEBUMEN

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS PEMUDA DAN OLAHRAGA

UNIT KECAMATAN KEBUMEN

Alamat: Jl. Pemuda No. 74, Kebumen Telp. (0287) 381372 Kode Pos 54311

Kepada Yth.   Kepala Dinas Dikpora Kab. Kebumen

C.q Kepala Bidang Administrasi PTK

Di

Kebumen

SURAT PENGANTAR

Nomor:                               .

No	JENIS KIRIMAN	BANYAKNYA	KETERANGAN
1	Surat Laporan Tugas Belajar dan Permohonan Aktif Kembali Sdr. Achmad Hufron, S.Pd Jas, Guru Pendidikan Jasmani dan Olahraga SDN 5 Kebumen, UPTD Dikpora Unit Kecamatan Kebumen	1 bendel	Dikirim sebagai laporan dan bahan periksa

                                                                                                Kebumen,     Juni 2016

                                                                                                Kepala UPT Dinas Dikpora

                                                                                                Unit Kecamatan Kebumen

                                                                                                Drs. JAMALUDIN

                                                                                                NIP. 19630615 198304 1 004

                                                                                                                       

Diterima tanggal           : ………………………………….

Penerima                       : …………………………………

Tanda tangan                : ………………………………….

                                                                                                           

Hal              : Laporan Tugas Belajar dan Permohonan Aktif Kembali

Lampiran    : 1 (satu) bendel                                               

                                                                                           

                                                                                    Kepada

Yth. Bupati Kebumen

c.q. Kepala Badan Kepegawaian Daerah

Kabupaten Kebumen

di Kebumen

                                                                                                                                                        

Berdasarkan Surat Keputusan Sekretaris Daerah Kabupaten Kebumen Nomor 19 Tahun 2014 Tentang Penunjukkan Achmad Hufron, S.Pd. Jas Guru Sekolah Dasar Negeri 5 Kebumen pada UPT Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Unit Kecamatan Kebumen Kabupaten Kebumen untuk melaksanakan Tugas Belajar pada Program Studi Strata 2 Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Malang, maka yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama                                       : ACHMAD HUFRON, S.Pd. Jas

NIP                                         : 198308262006041006

Pangkat/Gol. Ruang                : Penata Muda /III.a

Jabatan Fungsional Guru        : Guru Pertama

Unit Kerja                               : SDN 5 Kebumen UPTD Dikpora Unit Kecamatan Kebumen

Dengan ini melaporkan bahwa saya telah menyelesaikan kegiatan kuliah dalam rangka tugas belajar tersebut untuk Semester I, II Tahun Akademik 2014/2015 dan Semester III, IV Tahun Akademik 2015/2016 dan memohon pengaktifan kembali sebagai Guru di SDN 5 Kebumen. Sebagai laporan kami lampirkan:

1.        Fotokopi Surat Keputusan Tugas Belajar

2.        Fotokopi Surat Pembebasan Sementara dari Jabatan Fungsional Guru

3.        Surat Keterangan Lulus

4.        Surat Penugasan Kembali Sdr. Achmad Hufron dari Universitas Negeri Malang

5.        Fotokopi ijazah dilegalisir

6.        Fotocopi transkrip nilai sementara

7.        Bezetting SDN 5 Kebumen Bulan Juni Tahun Pelajaran 2015/2016

8.        Uraian singkat tentang studi yang telah dilaksanakan

Pelaksanaan wisuda pascasarjana Universitas Negeri Malang rencana akan dilaksanakan pada bulan September 2016.

Demikian Laporan Tugas Belajar dan Permohonan Aktif Kembali ini saya buat dengan sebenarnya. Atas perhatiannya saya ucapkan terima kasih.

Kebumen, 20 Juni 2016

Kepala SDN 5 Kebumen                                            Yang melaporkan

NUR HANI’IN, S.Pd                                                            ACHMAD HUFRON, S.Pd. Jas

NIP. 19700110 199303 2 006                                    NIP. 19830826 200604 1 006

Mengetahui,

Kepala UPTD Dinas Dikpora Unit Kecamatan Kebumen

Drs. JAMALUDIN

NIP 19630615 198304 1 004

Hal              : Laporan Tugas Belajar dan Permohonan Aktif Kembali

Lampiran    : 1 (satu) bendel                                               

                                                                                           

                                                                                            Kepada

                                                                                            Yth. Bupati Kebumen

                                                                                            c.q. Kepala Badan Kepegawaian Daerah

                                                                                            Kabupaten Kebumen

                                                                                            di Kebumen

                                                                                                                                                        

Berdasarkan Surat Keputusan Sekretaris Daerah Kabupaten Kebumen Nomor 19 Tahun 2014 Tentang Penunjukkan Achmad Hufron, S.Pd. Jas Guru Sekolah Dasar Negeri 5 Kebumen pada UPT Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Unit Kecamatan Kebumen Kabupaten Kebumen untuk melaksanakan Tugas Belajar pada Program Studi Strata 2 Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Malang, maka yang bertanda tangan di bawah ini:

                   Nama                                : ACHMAD HUFRON, S.Pd. Jas

NIP                                  : 19830826 200604 1 006

Pangkat/Gol. Ruang         : Penata Muda /III.a

Jabatan Fungsional Guru             : Guru Pertama

Unit Kerja                        : SDN 5 Kebumen UPTD Dikpora Unit Kecamatan Kebumen

dengan ini melaporkan bahwa saya telah menyelesaikan kegiatan kuliah dalam rangka tugas belajar tersebut untuk Semester I, II Tahun Akademik 2014/2015 dan Semester III, IV Tahun Akademik 2015/2016 dan memohon pengaktifan kembali sebagai Guru di SDN 5 Kebumen. Sebagai laporan kami lampirkan:

1.      Fotokopi Surat Keputusan Tugas Belajar

2.      Fotokopi Surat Pembebasan Sementara dari Jabatan Fungsional Guru

3.      Surat Keterangan Lulus

4.      Surat Penugasan Kembali Sdr. Achmad Hufron dari Universitas Negeri Malang

5.      Fotokopi ijazah dilegalisir

6.      Fotocopi transkrip nilai sementara

7.      Bezetting SDN 5 Kebumen Bulan Juni Tahun Pelajaran 2015/2016

8.      Uraian singkat tentang studi yang telah dilaksanakan

Pelaksanaan wisuda pascasarjana Universitas Negeri Malang rencana akan dilaksanakan pada bulan September 2016.

Demikian Laporan Tugas Belajar dan Permohonan Aktif Kembali ini saya buat dengan sebenarnya. Atas perhatiannya saya ucapkan terima kasih.

                                                                                                   Kebumen, 20 Juni 2016

                 Kepala SDN 5 Kebumen                                           Yang melaporkan

                 NUR HANI’IN, S.Pd                                               ACHMAD HUFRON, S.Pd. Jas

                 NIP. 19700110 199303 2 006                                   NIP. 19830826 200604 1 006

Mengetahui,

Kepala UPTD Dinas Dikpora Unit Kecamatan Kebumen

Drs. JAMALUDIN

NIP 19630615 198304 1 004

LAPORAN TUGAS BELAJAR

I.              KEGIATAN DAN DESKRIPSI MATA KULIAH YANG DIPELAJARI

1.        Sistem Penilaian

Sistem penilaian yang diterapkan adalah prinsip PAN (Penilaian Acuan Normal) yaitu penilaian yang membandingkan hasil belajar mahasiswa terhadap hasil belajar mahasiswa lainnya dalam kelasnya. Ini  berarti bahwa hasil belajar seluruh mahasiswa dalam suatu kelas dipakai sebagai dasar penilaian.

Nilai akhir merupakan hasil penilaian terhadap berbagai aspek kemampuan mahasiswa dalam mengikuti dan menyelesaikan suatu mata kuliah selama satu semester, meliputi berbagai aspek yaitu  kehadiran kuliah, tugas, dan hasil ujian.

Persentase (bobot) masing-masing aspek adalah :

No	Aspek Penilaian	Bobot ( % )
1	Kehadiran Kuliah	30
2	Membuat Tugas/ lembar kerja	30
3	Ujian Tengah Semester (UTS)	20
4	Ujian Akhir Semester (UAS)	20
Jumlah		100

2.        Mata Kuliah Yang Diikuti dan Nilainya

Waktu	Uraian Kegiatan
Semester I	Mata kuliah yang diikuti:
	Nama Mata Kuliah	Nilai Akademik
	1.         Landasan Pendidikan dan Pembelajaran (Landikjar)	A
	2.         Metodologi Penelitian Manajemen Pendidikan	A-
	3.         Teknik Penulisan Karya Ilmiah	A
	4.         Manajemen Akreditasi Sistem Persekolahan (PAUD dan SD)	A
	5.         Manajemen Pembaharuan Kurikulum	A-
	6.         Hubungan dan Pemberdayaan Masyarakat dalam Pendidikan	A
	7.         Model Pembinan dan Supervisi Pembelajaran	A
	Selama semester pertama, pengetahuan tentang landasan, metodologi dan yang lain sesuai nama kuliah kami peroleh dari para dosen dan Alhamdulillah mendapat IPK 3.92
Semester II	Mata kuliah yang diikuti:
	Nama Mata Kuliah		Nilai Akademik
	1.         Metodologi Penelitian Kualitatif dan Penelitian Tindakan Kelas		A
	2.         Perilaku Organisasi dan Kepemimpinan Kependidikan		A-
	3.         Masalah-masalah SDM dalam Manajemen Pendidikan		A
	4.         Pengembangan Kebijakan Pendidikan		A
	5.         Asesmen Kebutuhan dan Perencanaan Pendidikan		A
	6.         Manajemen Mutu Terpadu		A
	7.         Manajemen Strategik dalam Pengembangan Sekolah Dasar		A-
	Alhamdulillah pada semester II, semakin memahami cara mengajar dosen dan kehidupan akademik dan mendapat IPK 3.91
Semester III	Mata kuliah yang diikuti:
	Nama Mata Kuliah		Nilai Akademik
	Kuliah Kerja Lapangan		LULUS
	Manajemen Seminar dan Pelatihan Profesional Manajemen Pendidikan (MSP2MP) Pendidikan)		A
	Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah Dasar		A-
	Seminar Usulan Tesis		LULUS
	Semester III masih ada 2 mata kuliah tatap muka, melaksanakan kegiatan kuliah kerja lapangan dan seminar usulan Tesis. Alhamdulillah IPK semester III 3.85
Semesster IV	Tesis		A
	Membuat Tesis dengan judul Manajemen Peserta Didik Pada Sekolah Inklusi (Studi Multi Situs di SD Negeri 1 Surotrunan dan SD Negeri Pecarikan Kebumen Jawa Tengah
	Pada semester IV ini mendapatkan IPK 4.00

  

II.      INFORMASI AKADEMIK

Ringkasan Tesis:

Hufron, Achmad, 2016. Manajemen Peserta Didik pada Sekolah Inklusi (Studi Multi Situs di SD Negeri 1 Surotrunan dan SD Negeri Pecarikan Kabupaten Kebumen Jawa Tengah). Tesis, Program Studi Manajemen Pendidikan, Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Prof. Dr. Ali Imron, M.Pd, M.Si.; (II) Dr. Mustiningsih, M.Pd.

Kata kunci: manajemen, peserta didik, dan sekolah inklusi

Manajemen peserta didik di sekolah sangatlah penting dalam meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan di sekolah. Sekolah inklusi adalah sekolah yang memberikan layanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus (memiliki kelainan dan memiliki kecerdasan atau bakat istimewa) pada waktu yang sama dengan anak normal, tanpa membeda-bedakan dan tanpa pemisahan antar anak yang normal dan tidak normal. SD Negeri 1 Surotrunan dan SD Negeri Pecarikan Kebumen merupakan sekolah dasar penyelenggara pendidikan inklusi di Kabupaten Kebumen. Dengan keterbatasan yang ada, kedua sekolah tersebut dengan komitmen yang tinggi tetap menyelenggarakan pendidikan inklusi didasari bahwa setiap anak berhak mendapatkan pendidikan, demikian juga dengan anak berkebutuhan khusus. Prestasi peserta didik di sekolah tersebut dibidang akademik dan non akademik dapat bersaing dengan sekolah-sekolah lain yang bukan merupakan sekolah inklusi. Hal ini dapat dicapai karena adanya manajemen peserta didik yang baik.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang manajemen peserta didik di SD Negeri 1 Surotrunan dan SD Negeri Pecarikan Prembun Kebumen sebagai sekolah dasar inklusi di Kabupaten Kebumen. Berdasarkan konteks penelitian, dapat dirumuskan fokus penelitian sebagai berikut: (a) penerimaan peserta didik baru (PPDB); (b) pengelompokan dan penempatan peserta didik; (c) pembinaan peserta didik; (d) proses kelulusan; (e) penelusuran alumni; di SD Negeri 1 Surotrunan Alian dan SD Negeri Pecarikan Prembun Kebumen.

Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan rancangan studi multi situs. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data dibagi dalam dua tahap yakni analisis data dalam situs dan analisis data lintas situs. Pengecekan keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan tiga kriteria yakni kredibilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas.

Berdasarkan teknik analisis data tersebut diperoleh temuan lintas situs sebagai berikut: (1) pelaksanaan penerimaan peserta didik baru baik peserta didik reguler maupun peserta didik ABK dilaksanakan bersamaan sesuai dengan juklak PPDB Dinas Dikpora Kabupaten Kebumen. Di SD Negeri 1 Surotrunan peserta didik ABK diseleksi dan yang diterima adalah peserta didik ABK yang mempunyai kebutuhan dari ringan ke sedang. Sedangkan di SD Negeri Pecarikan menggunakan sistem promosi atau semua peserta didik akan diterima jika daya tampung kelas masih tersedia. (2) pengelompokan peserta didik di SD Negeri 1 Surotrunan dan di SD Negeri Pecarikan Kebumen memiliki kesamaan yaitu: pengelompokan berdasarkan kecerdasan, Kemampuan akademik dan kebutuhan khusus. (3) pembinaan peserta didik, dilakukan dengan cara memberikan beberapa kegiatan pembiasaan, ekstrakurikuler, dan insidental. Setiap saat peserta didik ABK yang berada di dalam kelas diobservasi dan diperhatikan kebutuhannya. Sekolah mewajibkan pendamping (shadow) pada setiap peserta didik ABK sampai sekolah memutuskan peserta didik tersebut sudah mandiri dan bisa ditinggal sendiri. Sesekali peserta didik ABK dipisahkan dan disendirikan dari peserta didik yang lain untuk diberi materi sesuai dengan kebutuhan peserta didik ABK. (4) Ujian kelulusan peserta didik terdiri dari ujian sekolah (US) baik ujian praktek maupun ujian tertulis dan ujian nasional (UN). Khusus untuk peserta didik ABK yang tidak lulus UN atau tidak mengikuti UN, maka akan dibuatkan surat tanda tamat belajar dari sekolah yang dapat digunakan untuk melanjutkan ke sekolah menengah pertama inklusi. Sekolah membantu kelulusan peserta didik ABK yang lamban belajar (slow learner) dengan cara menurunkan SKL, perkiraan SKL diambil setelah peserta didik melakukan beberapa kali try out UN. (5) penelusuran alumni didata sebatas informasi melanjutkan atau tidak dan melanjutkan sekolah di sekolah menengah pertama mana. Informasi tentang alumni didapat dari informasi adik kelas, komunikasi dengan orang tua dan bertanya kepada peserta didik langsung ketika pengambilan ijazah di sekolah. Komunikasi antara alumni dan sekolah belum terkoordinir dengan baik, hanya sesekali waktu saja alumni mengadakan reuni.

Dari hasil temuan penelitian ini dapat diberikan saran-saran sebagai berikut: (a) Dinas Dikpora Kabupaten Kebumen seyogyanya lebih memperhatikan, mengadakan pembinaan dan pemberian fasilitas secara terus menerus terhadap sekolah penyelenggara pendidikan inklusi, serta dapat memberikan pendampingan, arahan , dan solusi yang berkaitan dengan kendala yang dialami dalam proses KBM di sekolah inklusi yang berkaitan dengan materi dan metode yang digunakan untuk menangani peserta didik ABK; (b) Kepala Sekolah SDN 1 Surotrunan dan SDN Pecarikan, memberikan bimbingan, arahan, pendampingan, dan motivasi terus-menerus dan berkelanjutan kepada pendidik dan tenaga kependidikan dalam pelaksanaan pragram-program manajemen peserta didik. Selanjutnya hasil penelitian ini dapat dijadikan referensi dan pertimbangan kepala sekolah dalam mengambil kebijakan yang berkaitan dengan manajemen peserta didik di sekolah; (c) Guru SDN 1 Surotrunan dan SDN Pecarikan, program kegiatan pembinaan peserta didik seyogyanya dilaksanakan secara terus menerus dan berkelanjutan demi menciptakan pelayanan yang optimal dan memberi wadah untuk menyalurkan bakat, minat, dan potensi peserta didik serta menanamkan karakter yang positif bagi peserta didik di kelas maupun di lingkungan sekolah; dan (d) Bagi peneliti lain, Dapat melakukan penelitian yang sama ataupun penelitian lanjutan dengan pendekatan yang berbeda untuk menambah khasanah dan keilmuan tentang manajemen peserta didik di sekolah inklusi.

III.   INFORMASI NON AKADEMIK

Kegiatan mahasiswa meliputi:

1.        Kegiatan akademik yaitu mengikuti perkuliahan sesuai dengan jadwal perkuliahan serta melaksanakan tugas-tugas mandiri dari dosen pengampu mata kuliah.

2.        Kuliah Kerja Lapangan, Kuliah kerja lapangan dilakukan mahasiswa program studi Manajemen Pendidikan pada tanggal 21 November 2015. Tujuan dari kuliah kerja lapangan adalah untuk mengetahui bagaimana pengelolaan pendidikan pada satuan pendidikan yang dipandang sebagai sekolah favorit sebagai bahan untuk dianalisis dan diterapkan jika suatu saat mengelola satuan pendidikan. Kegiatan KKL dilaksanakan di Ciputra International School, SD Attaqwa Surabaya, dan SDN Model Tlogowaru Malang.

3.        Studi lapangan untuk menganalisis program manajemen mutu terpadu di SDN Kasin Kota Malang.

4.        Kegiatan akademik mandiri seperti mengikuti seminar-seminar Ilmiah yang diselenggarakan di kampus antara lain seminar tentang penulisan Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah serta Seminar tentang Manajemen Pengembangan Kurikulum 2013. Pada tahun 2015 juga menjadi panitia seminar nasional penulisan PTS dan bagaimana menulis tembus jurnal dan bulan Mei 2016 menjadi pemakalah (ikut prosiding) pada seminar MEA yang diadakan mahasiswa UM prodi manajemen pendidikan angkatan 2015.

5.        Kegiatan English Training Course (ETC). Program ini diselenggarakan oleh program pascasarjana dengan tujuan agar mahasiswa dapat menguasai bahasa Inggris dengan terampil dan mendapat sertifikat setara dengan TOEFL.

Kehidupan di Lingkungan Kampus

1.        Situasi belajar di Kampus Universitas Negeri Malang sangat baik dan kondusif. Hal ini karena lingkungan kampus yang sejuk, rindang dan asri dilengkapi dengan taman-taman yang indah. Fasilitias kampus seperti wifi, perpusatakaan, fasilitas olahraga, kantin, dan ruang kuliah sangat memadai. Pelayanan administrasi dari kampus terhadap mahasiswa sangat baik. Dosen-dosen sangat baik dan ramah dalam melayani mahasiswa untuk berkonsultasi tentang mata kuliah maupun hal yang tidak terkait dengan tugas akademik. Bahkan tak jarang dosen meminta mahasiswa untuk bersilaturahmi ke rumah.

2.        Kehidupan sosial masyarakat di sekitar kampus berjalan dengan baik. Masyarakat sekitar kampus dan tempat tinggal sangat ramah dan bernuansa kekeluargaan. Masyarakat sangat menjaga kehidupan pergaulan di lingkungan kampus.